恒盛策略我市艺术教育结硕果

本文转自：无锡日报

我市艺术教育结硕果

无锡师生在全国第八届中小学生艺术展演活动中获8个一等奖

　　近日，全国第八届中小学生艺术展演活动评选结果出炉，无锡师生获得8个全国一等奖，一等奖数量居全省第一，创历史最佳成绩。

　　以音乐传情，为成长注入艺术养分

　　无锡机电高等职业技术学校的声乐作品《生生不息》是动画电影《狮子王》的主题曲，歌曲展现了生命以循环的方式延续着大自然的奇迹。无锡市积余实验学校的《五指山的掠影》是一首多声部合唱作品，用多次转调呈现不同的画面，或是平静的河流，或是雄伟的山峦。无锡市南长街小学的器乐作品《红旗颂》描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景，它以宏伟庄严的旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，奋发向上的革命气概。

　　南长街小学从2006年组建学生管乐团起步，2016年该乐团升级为学生交响乐团。乐团先后获得多项荣誉，并多次举办专场音乐会。学校以“明德”为训，构建特色美育体系，开设交响乐、舞蹈等社团，通过多元艺术活动启迪学生心灵，为成长注入艺术养分。

　　在全国第八届中小学生艺术展演备展期间，无锡机电高职“匠心”合唱团成员每日坚持高强度训练，从音准到情感表达都精益求精。指导教师团队全程跟进，科学制订方案，通过录音复盘等方式不断优化细节。合唱团负责人表示，未来团队将继续发扬“匠心”精神，以更高水平的美育成果践行职教使命。

　　近年来，积余实验学校艺术教育成果丰硕，创下了在市中小学生“百灵鸟”艺术展演活动中连续23年夺金的纪录。据了解，学校依托“五彩学院”深耕艺术教育，构建起“基础课程+社团拓展+艺术实践”三维体系，重点打造民乐、合唱等五大艺术品牌，18名专职音乐教师通过各类课程传承文化、凝聚团队。

　　无锡市东亭实验小学始终秉持“以歌会友，以声传情”的理念，将合唱作为启迪学生审美情趣、锤炼团队合作精神、提升综合文化素养的桥梁。通过艺术浸润，提升学生的审美素养。

　　打磨舞台作品，探索美育融合创新

　　宜兴市丁山实验小学的舞蹈作品《葡萄熟了》以丰收的喜悦为主题，展现了葡萄园中少年劳作、收获的欢乐场景。小舞者们用灵动的肢体语言，传递出“劳动最光荣”的时代内涵，让传统文化与生活美学在舞台上自然流淌。江阴市花园实验小学的原创戏剧《马多多的二道杠》由“丑小鸭”少儿戏剧艺术团演出，取材自真实校园生活，聚焦“虚假面子工程”，讲述马多多从冒充中队委到真当上中队委的成长故事，传递努力奋斗的价值观，同时为教育者提供引导孩子成长的启示。江阴市第一初级中学的戏剧作品《小兰快跑》改编自绘本《我想去看海》，通过母鸡小兰追梦的故事，传递勇于突破、坚持梦想的成长主题。

　　为了在舞台上呈现完美的表演，宜兴市丁山实验小学“陶娃舞精灵”团队的成员历经百日苦练，旋转、跳跃、托举……每一个细节都经过无数次打磨。“正是这份对舞蹈的热爱与执着，让他们在舞台上绽放光芒，如同葡萄园里辛勤耕耘的农人，收获了最甜美的果实。”一位家长说，“看到孩子们在舞台上自信满满的样子，所有的付出都值得！”

　　自2006年起，江阴市花园实验小学与江阴市公共文化艺术发展中心合作，以原创剧目推动艺术教育融合。2020年，学校开启“花样戏剧”课程建设。该课程打破学科壁垒，融合多学科，提升学生综合素养。校方表示，将持续深化课程建设，落实美育目标。

　　江阴市第一初级中学的“枫杨剧社”作为江苏省高水平中学生艺术团，以戏剧教育践行“积极德育”理念。学校秉持“励实”校训，构建专业化艺术教育体系，打造了“校园话剧”特色品牌。通过体系化课程、专业化训练和品牌化活动，实现“以戏育人”目标，形成“一部话剧带动一群学生”的育人效应。未来，学校将深化戏剧教育的跨学科融合，探索美育创新模式，持续发挥省级艺术团的示范引领作用。

　　（徐婕妤整理）

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